Realmente doloroso na maior parte. Alguns comentarios:

1.
http://www.estadao.com.br/educando/noticias/2003/abr/12/125.htm
RECURSOS FINANCEIROS
"O Brasil gasta pouco por aluno no ensino fundamental e mdio, comparado
com as universidades pblicas. O gasto pblico com a educao chega a cerca de
5% do Produto Interno Bruto (PIB), equivalente aos gastos da maioria dos
pases desenvolvidos. Segundo a Ocde, em 1998, o Brasil gastou entre um
quarto e um quinto do que investido na Inglaterra, por aluno dos cursos
de ensino fundamental e mdio, em termos de paridade de poder aquisitivo
(PPA).
Ao mesmo tempo, gasta 42% mais do que a Inglaterra por aluno universitrio.
O Brasil gasta apenas 14% de seu PIB per capita para cada aluno da escola
fundamental e 16% por aluno do ensino mdio, um investimento em educao
muito abaixo do valor investido por muitos pases desenvolvidos e em
desenvolvimento. Entretanto, o Brasil gasta quase o dobro do seu PIB per
capita para cada estudante da universidade pblica, quase quatro vezes o
que investem os pases ricos. So Paulo gasta 30% do seu oramento com
educao, inclusive com as universidades estaduais."

O cuidado a ser tomado neste item e' que estes supostos gastos com alunos
universitarios na verdade incluem todo o gasto com as universidades
publicas que fazem muito mais que simplesmente ensino universitario. Como
separar o que foi gasto com ensino, pesquisa, extensao universitaria,
hospitais universitarios, etc e' essencial para poder fazer essa
comparacao, caso contrario ela se torna enganosa e a distorcao gritante
vira argumento para se investir menos nas universidades ou para defender a
cobranca do ensino universitario nas instituicoes publicas.

2. Fora os "macro-problemas", muito poderia ser conseguido em termos de
melhora do ensino basico com "micro-acao", isto e' acoes locais por parte
da comunidade atendida. E' facil botar toda a culpa no estado, mas se a
comunidade local nao "adota" a escola, participando, cobrando e
trabalhando na/pela escola, entao o sucesso com os recursos disponiveis se
torna obra do acaso (ter a sorte de contar com um bom diretor e
professores). Criar esse espirito de participacao e' chave, mas
infelizmente nao tenho receita.

[]'s
A.


On Sun, 13 Apr 2003 Ericayf@... wrote:

> Olá amigos,
> para aqueles que se interessam por educação tem uma matéria ótima no Estadão
> de hoje.
> Trata-se da análise que uma especialista inglesa fez nas escolas públicas
> brasileiras. É um texto um tanto doloroso de ser lido, por se tratar da
> verdade que não conseguimos mudar e apontada por outros.
>
> http://www.estadao.com.br/educando/noticias/2003/abr/12/134.htm
>
> abraços
>
> Erica